没有合格医疗人才，就没有全民健康。推进健康中国建设要把培养好医药卫生人才作为重要基础工程。教材是学校教育教学的基本依据，是解决培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题的重要载体，直接关系到党的教育方针的有效落实和教育目标的全面实现。要培养高素质的优秀医药卫生人才，必须出高质量、高水平的优秀精品教材。

在深化医教协同，进一步推进医学教育改革与发展的时代要求与背景下，国家启动了第九轮全国高等学校五年制本科临床医学专业规划教材的修订工作。由福建医科大学附属第一医院陈金水教授主编修订国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校教材《中医学》第9版（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）。

本书上篇介绍基本理论第一章导论、第一节中医学的历史沿革、第六大点中医学的展望、第三小点拓展新领域—未来中医学发展的更大空间，明确指出“对心脑血管疾病、糖尿病等慢性流行性疾病的处置重点，从原来的注重临床治疗转向同时重视病前的综合干预，如赵步长、伍海勤和赵涛提出的“脑心同治理论”和“供血不足乃万病之源”就是中医学整体观念、养生和防治原则的运用和体现。”

中医学探索的脚步从未停滞，近年来涌现的一些理论创新，如治疗学的“治未病理论”“脑心同治理论”等，顺应时代要求，推陈出新，对中医学实践起到了促进推动作用。

为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，进一步适应新时期中医药研究生教育和教学的需要，推动中医药研究生教育事业的发展，经人民卫生出版社研究决定，在总结汲取首版教材成功经验的基础上，开展全国高等中医药院校研究生教材（第二轮）的编写工作。教材主编、副主编和编委的遴选按照公开、公平、公正的原则，经全国高等中医药院校研究生教育国家卫生健康委员会“十三五”规划教材建设指导委员会批准，聘任安徽中医药大学杨文明教授担任主编，编写《中西医结合神经病学临床研究》（供中医药、中西医结合、针灸推拿学等专业用）。

本教材分为上、下两篇，上篇为总论，下篇为各论，按具体疾病分别撰写。每个疾病内容中又包括概述、病因病机、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、诊疗热点、中西医结合思路、研究展望九部分。

第四章脑血管病、第三节脑梗死、诊疗热点第四点脑心同治理论的成功实践：从20世纪90年代开始，赵步长、伍海勤、赵涛等在继承和发扬中医学遗产基础上，首次总结并创立了“脑心同治”理论。这一理论有着深刻的中医理论渊源。脑心同治理论是在中医学异病同治的治则指导下，依据心、脑血管疾病辩证治疗的中医整体观思维的创新和发展。中医脑心同治理论不仅扩大了异病同治的内涵，而且提高和丰富中医证治的内容，对临床心脑血管疾病，尤其是心、脑血管缺血性疾病的防治具有重大的指导意义，开辟了脑心同治同防新领域。

脑心通胶囊、丹红注射液是治疗心、脑血管疾病的现代中药，是“脑心同治”理论的代表药物，是脑心同治理论在实践中成功运用的典范。

文章来源：《医学理论与实践》 网址: http://www.yxllysj.cn/zonghexinwen/2020/0721/376.html