文章摘要:本文从学习意识、教学内容、师资水平三方面阐述高职院校的护理教育、临床实践二者衔接过程的影响因素,并提出强化实践意识、优化教学内容、加强教师培训等解决对策。
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论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.002436
论文分类号:R47-4;G712
文章来源:《医学理论与实践》 网址: http://www.yxllysj.cn/qikandaodu/2021/1110/983.html
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