文章目录

1 协同学的基本思想

2 武术教育现状

2.1 中国传统文化教育

2.2 中国传统体育文化教育

2.3 武术技能教育

2.4 武术文化教育

3 协同学理论在高校武术体育教学中的运用

3.1 差异性与统一性

3.2 整体与部分

3.3 竞争与协同

4 协调学理论指导下的传统武术课堂模式的优化

4.1 加强教育认识

4.2 拓展教学内容

4.3 传统武术教学须创新教学方法

4.4 传统武术教学须创建“流派”、交流比赛

5 结语

文章摘要:以协同学理论为基础对武术教学进行研究,分析协同学思想在传统武术课程教学中的内部协同作用,探讨传统武术教学从被组织到自组织教学的发展,运用协同学理论构建自组织教学模式,以推进自组织教学中协同学理论在武术课程教学中的应用,使武术课程教学得以更好的发展。

文章关键词:

论文DOI:10.13293/j.cnki.wskx.009170

论文分类号:G852-4

文章来源：《医学理论与实践》 网址: http://www.yxllysj.cn/qikandaodu/2021/0927/951.html